Curso La Infancia en el Siglo XXI

Escuela Complutense de Verano

Categorías Ciencias Sociales |
Tipo de curso: Cursos
Modalidad: Presencial
Precio: 750 €
Descripción Curso La Infancia en el Siglo XXI

El Curso La Infancia en el Siglo XXI es presencial y se imparte en Madrid.

DIRECTORES:
Dr. D. Jesús Leal Maldonado y Dra. Dª Lourdes Gaitán Muñoz.

ESCUELA EN LA QUE SE INSCRIBE EL CURSO: Escuela de Políticas Públicas.


Destinatarios Curso La Infancia en el Siglo XXI

Diplomatura/Licenciatura en Ciencias Sociales (Sociología, CC Políticas, Trabajo Social, Antropología, Magisterio, Educación Social, Psicología etc.). O siendo estudiantes del último curso de las Diplomaturas/Licenciaturas mencionadas. Interés y/o experiencia voluntaria/profesional en el tema de infancia/adolescencia.
Objetivos Curso La Infancia en el Siglo XXI

General:
-Ofrecer conocimientos, herramientas prácticas y habilidades para estimular y favorecer la participación de niños, niñas y adolescentes en diferentes contextos

Específicos:
-Conocer y comprender los nuevos estudios de infancia y en concreto la sociología de la infancia.
-Conocer y comprender la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas.
-Conocer y comprender las políticas sociales y públicas de infancia.
-Conocer y comprender el concepto de la participación infantil y de las prácticas que la favorecen.
-Conocer y comprender la programación social en un contexto nacional e internacional.
Temario Curso La Infancia en el Siglo XXI

El curso tiene un marcado enfoque teórico-práctico, para conseguir que los alumnos vayan experimentando y conociendo, a la vez, las bases y las prácticas de una actuación que promueva y facilite la participación infantil. De este modo, cada sesión se divide en dos bloques, uno teórico (2,5h) y otro práctico (2,5h). El último día de cada semana se llevará a cabo una sesión de Cine forum, a partir de documentales o películas que muestran la participación de los niños en la vida social, económica y política, en países del primer o del segundo y tercer mundo, con reflexión y debate posterior. Cada alumno desarrollará, a lo largo del curso, un trabajo de investigación-acción personal, que será debidamente orientado y tutorizado por las coordinadoras del curso y presentado públicamente en la sesión final, constituyendo esto la evaluación de aprovechamiento del curso.

Módulo 1 (4-8 de julio)
Sesión 1
- Introducción al curso (información sobre las sesiones y el trabajo individual).
- Introducción a los estudios de infancia y sus diferentes enfoques (historia,
distintas disciplinas, enfoque multidisciplinar etc.).

Sesión 2
- Sociología de la infancia y de la adolescencia.
- La infancia y la globalización.

Sesión 3
- Derechos de infancia/La Convención sobre los Derechos del Niño.
- El enfoque de derechos (en la teoría y en la práctica).

Sesión 4
- Políticas sociales y públicas de infancia.
- Estado de Bienestar y la infancia.

Sesión 5
- Introducción al trabajo sobre los derechos de la infancia en las ONG
- Taller práctico: Presentación del trabajo sobre los derechos de la infancia de
una ONG de infancia.
- Coloquio posterior.


Módulo 2 (11-15 de julio)
Sesión 6
- Infancia y población. Un nuevo enfoque de derechos en la demografía.

Sesión 7
- La participación infantil en la teoría: La Convención sobre los Derechos del
Niño y la participación.

Sesión 8
- La participación infantil en la práctica: Técnicas de participación infantil y
juvenil.

Sesión 9
- Infancia y género. Begoña Leyra Fatou.

Sesión 10
- Cine forum: Tema derechos y participación.
- Seguimiento de la investigación individual.


Módulo 3 (18-22 de julio)
Sesión 11
- Bienestar social de la infancia.

Sesión 12
- La participación de los niños en la migración (los nuevos actores).

Sesión 13
- Visita al “campo” – proyecto de infancia.
- Coloquio posterior.

Sesión 14
- La relación de los niños y adolescentes con las nuevas tecnologías.

Sesión 15
- Cine forum: Tema migración y globalización.
- Seguimiento de la investigación individual.


Módulo 4 (25*-29 de julio)
Sesión 16
- La Mediación como vía para la resolución de conflictos en la infancia y la
adolescencia.

Sesión 17
- Taller práctico de Programación I: Diseño de proyectos.

Sesión 18
- Taller práctico de Programación II: Evaluación de proyectos.

Sesión 19
- Presentación de la investigación individual.
- Preguntas y coloquio posterior.
- Cumplimento de la evaluación del curso.

(*) 25 de julio es fiesta nacional. Los alumnos trabajarán con su investigación individual.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
-Trabajo dinámico en grupo (diario).
-Talleres prácticos (semanales).
-Trabajo de investigación sobre la Convención sobre los Derechos del Niño ó la participación infantil.
-Presentaciones de trabajos individuales de investigación de los alumnos.
-Visita al “campo” – proyecto de infancia.
-Dos sesiones de Cine Forum.

PROFESORADO:
D. Jesús Leal Maldonado, UCM.
Dª Lourdes Gaitán Muñoz, UCM.
Dª Maria von Bredow, Grupo de Sociología de la Infancia y Adolescencia.
Dª Ana Bárcenas Viñas, UCM.
Dª Marta Domínguez Pérez, UCM.
Dª Alberto Sanz Gimeno, UCM.
Dª Myriam Fernández Nevado, Grupo de Sociología de la Infancia y Adolescencia.
D. Iván Rodríguez Pascual, Universidad de Huelva.
D. Iskra Pávez Soto, Universidad de Barcelona.
Dª Begoña Leyra Fatou, UCM.

Se ha buscado una participación equivalente de profesores de UCM y ajenos, no obstante, la novedad del enfoque teórico que sustenta el curso, así como el grado de especialidad de algunos de los temas, hace necesario recurrir a otros tipos de especialistas de otras instituciones.
Duración Curso La Infancia en el Siglo XXI

Fechas y horario: Del 4 al 29 de julio de 2011. De 16:00 a 21:00 horas, de lunes a viernes.

Nº de plazas: 40

Nº de créditos de libre configuración: 8 (sólo alumnos UCM)

Lugar de celebración: Universidad Complutense de Madrid.

Precio de la matrícula: 750 Euros.

Ayudas: Las de carácter general.

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